Media Pembelajaran Fisika Modul Interaktif

*KIDUNG SEBUAH PERNIKAHAN TENTANG MEMULIAKAN SEORANG ISTRI* KACAU...... Kata pertama yang terpikir perihal memuliakan istri Puzzle tentang sebuah pernikahan ideal porak poranda Onak duri.... ya onak duri sebuah pernikahan begitu banyak duplikat kuadratnya Menikah layaknya saling memuliakan,,istri memuliakan suami dan suami memuliakan istri Dari sekian persen jawaban yang muncul adalah tak ada lagi kemualiaan bagi istri pun suami Lelaki yang baik adalah untuk wanita yang baik,,, Fahamkah dengan kalimat ini?????? Ada begitu banyak persepsi tentang kalimat ini... Iman,,,,ya hanya sebuah imanlah yang akan faham dalam mengartikan sebuah kalimat ini. Seorang Fir’aun bahkan bisa memiliki istri semulia Asiyah Sekaliber Nabi Nuh As pun bisa memiliki seorang istri yang durhaka pun anak-anakanya Dan tahukah apa artinya kalimat di atas???? Ingatlah sebuah firman Allah “Allah tidak akan merubah nasib seseorang JIKA bukan orang itu sendiri yang merubahnya” Catat itu sodara-sodara!!! Jangan bermimpi mencapai sebuah keindahan kalau kita tidak punya usaha untuk berubah! Masih kurang faham!!! Tak akan ada kemuliaan istri dan suami jika tak ingin dimuliakan Egomu akan mengubah keinginanmu untuk berubah Laki-laki adalah pemimpin sebuah keluarga,,ibarat negara dia adalah presidennya, presiden sebuah keluarga adalah suami,, Istri adalah seorang ibu negara,,yang penuh kelembutan, keibuan, keeemuliaan Sadar tak dengan kalimat ituhhh??? Presiden dan ibu negara,,betapa mulianya itu!! Kita semua tidak menyadari dengan fungsi dan tanggung jawab kalimat itu.. Boro-boro...yang ada hanyalah ego telah menjadi seorang suami,,presiden keluarga Istri,,,ibu negara Inget vroohh kita bukan Rasulullaah dan Khadijah Tak akan bisa kita mencapai derajat setingkat mereka jika kita tak mau merubah diri masing-masing,, Suami...jangan ego doonk dengan yang Kanda pimpin Istri.... jangan kepedean Dinda dengan mulianya ibu negaranya Pemimpin tidak pernah selalu benar..bawahan boro-boro benar Rasulullah butuh Khadijah menenangkan diri ketika Jibril datang membawa wahyu.. Khadijahpun menyelimuti Rasulullah.. Benarlah kiranya Rasulullullah SAW memang makhluk Nya yang sempurna ,, Galau adalah hasil sebuah harapan keindahan yang diinginkan,,,tapi apa daya,,,harapan tinggal harapan :D Ingat vrooh ini dunia,,yang butuh perjuangan diri,,bukan perjuangan pacarmu,,ibumu,,ayahmu,,suamimu,anak-anakmu BERSAMBUNG.....

SUNTIANG PRODUK MINANG 

Suntiang ini dikenakan oleh anak daro (mempelai wanita) saat pernikahan dengan adat Minang Kabau. Suntiang ini di buat langsung oleh pengrajin Minang. 

Suntiang ini sudah dikirim ke berbagai daerah maupun berbagai negara. Banyak orang Minangkabau yang pergi merantau dan ketika mereka hendak menggelar pesta pernikahan, mereka senantiasa memakai pakai adat Minangkabau, tidak lupa pula suntiang yang unik ini. Suntiang juga digemari oleh mereka yang bukan berasal dari Minangkabau, bahkan suntiang juga digemari oleh mereka yang menyukai dan mengoleksi perhiasan-perhiasan antik dan unik. Pembuatan suntiang ini tidaklah mudah, karena merupakan sebuah kreatifitas dari anak bangsa Indonesia yang harus dijaga dan dipelihara. Anda menyukainya...?

InsyaAllah dijamin keasliannya, jika anda berminat anda juga dapat memesan suntiang ini ke alamat email ulfaira44@gmail.com

PROGRAM SEMESTER FISIKA X, XI, XII SEMESTER GANJIL

SMKN 1 HILIRAN GUMANTI KABUPATEN SOLOK

TP 2013/2014

No	SK	KD	JUMLAH JAM	BULAN
				JULI					AGUSTUS				SEPTEMBER				OKTOBER					NOVEMBER				DESEMBER
				1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
1	7. Menerapkan konsep fluida	7.1 Memahami Hukum yang berhubungan dengan fulida statik dan dinamis	6	L	3	3			L																			C	L
		7.2 Menerapkan hukum-hukum fluida statis dan dinamis dalam kehidupan sehari hari	6	I			3	3	I																			L	I
	ULANGAN HARIAN (UH) I		2	B					B		2																U	A	B
2	8. Menerapkan konsep suhu dan kalor	8.1 Memahami konsep suhu dan kalor	6	U					U		1	2	2	1													A	A	U
		8.2 Menguasai pengaruh kalor terhadap zat	3	R					R			1	1	1													S	S	R
		8.3 Melakukan perhitungan yang berkaitan dengan suhu dan kalor	3	I					I					1	2													M	S
		8.4 Mengenal cara perpindahan kalor	3	P					D	F					1	2												E	E
	ULANGAN HARIAN (UH) II		2	U					U	I						1	1											E	M
3	9. Menerapkan hukum termodinamika	9.1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal dan persamaan gas ideal	6	A					L	T							2	1	2	1								T	E
		9.2 Menggunakan hukum termodinamika	6	S						R								2	1	2	1							I	S
		9.3 Melakukan perhitungan berdasarkan hukum termodinamika	6	A						I											2	1	2	1				N	T
	ULANGAN HARIAN (UH) III		2																			1	1					G	E
	CADANGAN		6																			1		2	3				R
	JUMLAH		57		3	3	3	3			3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3

No	SK	KD	JUMLAH JAM	BULAN
				JULI					AGUSTUS				SEPTEMBER				OKTOBER					NOVEMBER				DESEMBER
				1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
1	11. Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis	11.1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis	6	L	3	3			L																			C	LI
		11.2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis	6	I			3	3	I	I																	U	L	B
	ULANGAN HARIAN (UH) I		3	B					B	D	3																A	A	U
2	12. Menerapkan konsep listrik arus searah	12.1 Menguasai hubungan antara tegangan hambatan dan arus	6	U					U	U		3	3														S	S	R
		12.2 Menganalisa hukum kelistrikan arus searah	6	R					R	L				3	3													S	S
		12.3 Menghitung Daya dan energi listrik	3	A												3												M	E
	ULANGAN HARIAN (UH) II		3	W						F							3											E	M
3	13. Menerapkan konsep magnet dan elektromagnet	13.1 Mengenal gejala kemagnetan	6	A						I								3	3									E	E
		13.2 Menguasai hukum-hukum kemagnetan dan melakukan perhitungan sederhana	6	L						T										3	3							T	S
		13.3 Mengenal penggunaan magnet dan elektromagnet dalam teknologi	3	P						R												3						I	T
	ULANGAN HARIAN (UH) III		2	U						I													2					N	E
	MEMBAHAS SOAL		3	A																			1	2				G	R
	CADANGAN		4	S																				1	2	1
	JUMLAH		57	A	3	3	3	3			3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	1

	SK	KD	JUMLAH JAM	BULAN
				JULI					AGUSTUS				SEPTEMBER				OKTOBER					NOVEMBER				DESEMBER
				1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
1	1. Mengukur besaran dan satuan	1.1 Mengukur besaran dan menerapkan  satuan	3	L	3				L																			C	L
		1.2 Menerapkan analisis dimensional dan vektor untuk membantu menyelesaikan persoalan fisika	6	I		3	3		I																			L	I
	ULANGAN HARIAN (UH) I		3	B				3	B																			A	B
2	2. Memahami konsep-konsep dan prinsip kinematika dan dinamika benda	2.1 Memahami konsep gerak sebuah benda titik melalui besaran-besaran fisika terkait	3	U					U	I	3																U	S	U
		2.2 Memahami gerak lurus dengan kecepatan tetap dan gerak lurus dengan percepatan tetap	6	R					R	D		3	3														A	S	R
		2.3 memahami gerak melingkar dengan laju tetap dan gerak melingkar dengan percepatan sudut tetap	3	A						U				3													S	M	S
		2.4 Menggambarkan gerak dalam grafik	3	W						L					3													E	E
		2.5 Memahami hukum newton dan konsep gaya	3	A												3												E	M
		2.6 Menerapkan hukum Newton untuk GLBB	3	L						F							3											T	E
	ULANGAN HARIAN (UH) II		3	P						I								3										I	S
3	3. Menerapkan gerak translasi rotasi dan keseimbangan benda tegar	3.1 Menerapkan gerak translasi rotasi dan keseimbangan benda tegar	3	U						T									3									N	T
		3.2 Memahami konsep keseimbangan benda tegar	3	A						R										3								G	E
		3.3 Menghitung gerak translasi dan  rotasi	3	S						I											3								R
		3.4 Menghitungkeseimbangan benda tegar	3	A																		3
	ULANGAN HARIAN (UH) III		3																				3
	CADANGAN		6																					3	3
	JUMLAH		57		3	3	3	3			3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3